«На родителях, на одних родителях лежит священнейшая
обязанность сделать своих детей человеками,
обязанность же учебных заведений – сделать их учеными,
гражданами, членами государства… Так давайте же
вместе делать наших детей человеками. Хорошо
воспитанные дети - эта наша счастливая старость, плохо
воспитанные дети – это наше горе, наши слезы. Так
думайте о будущем, а будущее – это наши дети».
В.Г. Белинский.
Воспитательная деятельность
Основными направлениями организации воспитания и социализации учащихся школы выбраны в соответствии с основными направлениями Стратегиями развития воспитания до 2025 года.
Цель воспитательной системы школы: создание условий для самовыражения, самореализации, самоутверждения, самоопределения обучающихся через включение их в учебно-воспитательный процесс. Педагогический коллектив школы создает благоприятные условия для всестороннего развития личности каждого ученика, отводя определенную воспитательную роль учебно- познавательной деятельности.
Главной целью воспитательной работы школы является: создание воспитательной образовательной среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.
Цель образовательной деятельности школы реализуется через включение обучающихся школы в различные мероприятия, конкурсы (очные, заочные, дистанционные), олимпиады, спортивные соревнования, школьные КТД. В нашей школе обучающимся предоставляется большой спектр мероприятий по различным направлениям (спортивное, художественно-эстетическое, экологическое, по разным учебным дисциплинам, социально- значимая деятельность, военно-патриотическое и др.), каждый может найти себе дело, а некоторые пробуют свои силы в нескольких, что положительно сказывается на выборе образовательного профиля, дальнейшего образовательного маршрута.
Приоритетными направлениями воспитания, реализуемые через основные комплексно-целевые программы школы, являются следующие:
· Подготовка КТД, традиционных школьных мероприятий (Комплексно-целевая программа по организации и проведению КТД);
· Организация мероприятий, способствующих воспитанию нравственных, гражданских качеств учащихся (Комплексно-целевая программа по патриотическому воспитанию:«Я – часть Отечества»);
· Развитие интереса и способности к общению всех субъектов воспитания учащихся, родителей, учителей (Комплексно-целевая программа: «Семья», комплексно-целевая программа школы: «Управление ростом профессионального мастерства классного руководителя»);
· Формирование умения видеть проблемы жизни и решать их в меру своих сил (Комплексно-целевая программа по профилактической работе, комплексно-целевая программа по самоуправлению учащихся, комплексно-целевая программа «Здоровье»);
· Создание условий для реализации системы профориентации учащихся через урочную и внеурочную деятельность (Комплексно-целевая программа профессиональной ориентации и самоопределения ребенка).
С целью активизации интереса детей и молодежи к изучению знаменательных событий в истории России, Ямало-Ненецкого автономного округа, а также биографии людей, совершивших героические поступки работа ведется в соответствии комплексно целевой программы «Я гражданин», в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации, государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы», , которая включает в себя основные мероприятия:
· организация и проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся чувства патриотизма, активной гражданской позиции, уважения к государственным символам и государственному языку; развитие школьного музея боевой и трудовой славы «Хранители воинской славы»;
· организация и проведение мероприятий, посвященных государственным праздникам, юбилейным и историческим датам;
· проведение акций «Ветеран живет рядом», «Посылка солдату», «Дети Уренгоя - тундровикам», «Служили наши земляки», «Георгиевская ленточка», «Солдатский платок» другие;
· изучение обучающимися литературы, традиций коренных народов Севера, истории Ямало- Ненецкого автономного округа и т.д.
Воспитательная работа школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркие общие ключевые дела. Это позволяет создать в школе периоды творческой активности, задать четкий ритм.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ГКОУ НШ№15
Воспитательная работа ГКОУ СШ № 15 в услових реализации ФГОС (2019-2020 уч.год)
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
